Web 2.0 – Ein neuer Schub für das E-Learning?

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Bryan Alexander, Forschungsdirektor am “National Institute for Technology and Liberal Education (NITLE)”, befasst sich in diesem Artikel mit den Auswirkungen von Web 2.0 für die Lehre und das Lernen.

Er sieht den Begriff “Web 2.0” als weit weniger wichtig an als die Konzepte, Projekte und Einsatzmöglichkeiten, die dieses Thema heute vorantreiben. Neben Web-Projekten und neuen Services wie Blogs, Wikis, Trackback, RSS, Podcasting und Videoblogs, die auf eine Verknüpfung und Integration von Nutzern und Inhalten ausgerichtet sind, sieht er die Themen “Offenheit” und “Microcontent” im Kontext von Web 2.0 als entscheidend an. Ein weiteres Argument ist, daß durch eine bessere Nutzbarkeit dieser Technologien im Vergleich zu klassischen E-Learning-Lösungen die Eintrittbarrieren deutlich gesenkt werden.

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  • Martina Goehring

    In Germany E-Learning 2.0 is something new and sometimes strange for typical academic and business training stuff. You have to search for solutions and persons, who are familiar with Web 2.0. But we think the E-Learning providers have to keep up with these technical trends. As an executive board member of the German E-Learning Network (D-ELAN e.V.) I am very interested in new ideas and concepts of e-learning solutions realized with Web 2.0 technologies. For this D-ELAN actually announced a German E-Learning Innovation Award (D-ELINA) to motivate newcomer, young professionals and academic stuff to participate. The award ceremony will take place on the Learntec 2007 in Karlsruhe. Good ideas and references are welcome.

    D-ELAN e.V. (parts are in English)
    http://www.d-elan.de/cms/index.php?option=com_content&task=view&id=12&Itemid=29

    D-ELINA (sorry only in German)
    http://www.d-elina.de/2007/index.php

    Learntec 2007 (also in English)
    http://www.learntec.de/cgi-bin/x-mkp/info.pl?language=2&eve_id=1&inf_id=9&inf_type=9

  • Thank you for reading it!
    Which Web 2.0 projects most interest you?